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Qual o papel da educação especial no que se refere ao aluno com altas habilidades superdotação?

Qual o papel da educação especial no que se refere ao aluno com altas habilidades superdotação?

A educação Especial deve agir pedagogicamente para garantir respostas educacionais de qualidade às necessidades dos alunos com necessidades educacionais especiais, dentre eles ao aluno com Altas Habilidades/Superdotação, através de serviços, recursos e metodologias em todas as etapas ou modalidades da Educação Básica.

Como incluir aluno com altas habilidades?

Se você reconhece um de seus alunos como possível superdotado, procure o Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação na Secretaria de Educação de seu estado.

Como trabalhar com alunos com altas habilidades e superdotação?

  1. Conheça o potencial de seus alunos. ...
  2. Dê mais difícil em primeiro lugar. ...
  3. Diferencie, mas não acrescente. ...
  4. Use e abuse da variedade. ...
  5. Mude a abordagem. ...
  6. Ofereça oportunidade para pensamentos de alto nível. ...
  7. Estipule atividades em pares. ...
  8. Conheça os pais de seus alunos superdotados.

O que são altas habilidades e superdotação?

O que podemos dizer, de forma resumida, é a seguinte classificação: inteligência superior ou altas habilidades: quem apresenta um QI entre 1; inteligência muito superior (superdotação): quem apresenta QI acima de 130.

Como é definida a educação especial?

Na LDBEN 9394/96 a Educação Especial está definida como modalidade de ensino destinada aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.

Como identificar o aluno com altas habilidades?

De acordo com a Associação Paulista para Altas Habilidades/Superdotação (APAHSD), esses alunos apresentam algumas características em comum: aprendem fácil e rapidamente; pensam de forma incomum para resolução de problemas; são persistentes e persuasivos; estão sempre curiosos em busca dos porquês das coisas.

Como lidar com uma criança com altas habilidades?

Confira 5 dicas:
  1. Procure um especialista e aposte em estratégias segmentadas.
  2. Aprenda a detectar as características das crianças altamente inteligentes.
  3. Estimule a participação em concursos.
  4. Estimule o bom humor.
  5. Ajude-os a entender que os erros fazem parte do aprendizado.

Quais as principais características de um estudante com altas habilidades?

Algumas características são muito próprias das pessoas com AH/SD, entre elas podemos destacar, por exemplo, senso de humor, de ética e de justiça muito desenvolvidos; leitura precoce e de um número muito grande de livros; preferência por se relacionar com pessoas muito mais velhas ou muito mais novas; interesses ...

Como o professor pode identificar comportamentos de talentos superdotação ou altas habilidades?

De acordo com a Associação Paulista para Altas Habilidades/Superdotação (APAHSD), esses alunos apresentam algumas características em comum: aprendem fácil e rapidamente; pensam de forma incomum para resolução de problemas; são persistentes e persuasivos; estão sempre curiosos em busca dos porquês das coisas.

O que são as altas habilidades?

Como um talento, a alta habilidade ou superdotação é a aptidão para atividades intelectuais, artísticas ou esportivas que parecem ser inatas, uma vez que a pessoa superdotada parece apresentar tais habilidades sem que se possa explicar como aprenderam.

Como identificar pessoas com altas habilidades?

Como identificar uma pessoa com altas habilidades Quem exibir consistentemente vários dos comportamentos tem fortes chances de apresentar altas habilidades. 1- Aprende fácil e rapidamente. 2- É original, imaginativo, criativo, não convencional. 3- Está sempre bem informado, inclusive em áreas não comuns.

Qual é a diferença entre educação especial e educação inclusiva?

Na educação especial, o ensino é totalmente voltado para alunos com deficiência. Já na educação inclusiva, todos os alunos com e sem deficiência têm a oportunidade de conviverem e aprenderem juntos. A ideia da inclusão é mais do que somente garantir o acesso à entrada de alunos nas instituições de ensino.

O que é educação especial e educação inclusiva?

A Educação inclusiva compreende a Educação especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espaço para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar.

Por que é importante a identificação do aluno com altas habilidades?

A identificação de alunos com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) no contexto escolar é uma necessidade para que este desenvolva suas habilidades e usufrua com qualidade do seu potencial. Esta identificação se faz necessária tendo em vista os equívocos a cerca deste público alvo da educação especial.

Como comprovar altas habilidades?

Diagnóstico: Avaliação Neuropsicológica e testes de QI Qualquer pessoa pode ser submetida a uma avaliação de QI, basta passar por um neuropsicólogo ou psicólogo habilitado a fazê-la. Testes de QI podem nos auxiliar ainda a diferenciar Altas habilidades/ superdotação de crianças apenas talentosas ou prodígios.

Qual o QI para altas habilidades?

O Quociente de inteligência (QI) é um valor obtido por meio de testes desenvolvidos para avaliar as capacidades cognitivas (inteligência) de uma pessoa. ... Enquanto a média da População apresenta uma pontuação média de QI entrem 1, pessoas com altas habilidades/ superdotação apresentam QI acima de 130.

Como descobrir se meu filho tem altas habilidades?

Existem outros sinais:
  1. Vocabulário superior ao esperado para a idade.
  2. Nível de leitura acima da média do grupo.
  3. Observação acurada.
  4. Raciocínio incomum.
  5. Disposição de liderança.
  6. Relacionamento aberto e receptivo.
  7. Sensibilidade aos sentimentos dos outros.
  8. Atenção prolongada e centrada nos assuntos de seu interesse.

Quais são as características de uma pessoa superdotada?

As principais características de uma pessoa superdotada são, segundo Joseph Renzulli: as altas habilidades, a criatividade e o comprometimento com a tarefa. Este diz respeito a capacidade de se envolver profundamente com atividades relativas a sua área de interesse, seja ela artística, acadêmica ou esportiva.

Como identificar um aluno com altas habilidades?

De acordo com a Associação Paulista para Altas Habilidades/Superdotação (APAHSD), esses alunos apresentam algumas características em comum: aprendem fácil e rapidamente; pensam de forma incomum para resolução de problemas; são persistentes e persuasivos; estão sempre curiosos em busca dos porquês das coisas.

Como avaliar um aluno com altas habilidades?

Veja se o seu filho tem altas habilidades
  1. Vocabulário superior ao esperado para a idade.
  2. Nível de leitura acima da média do grupo.
  3. Observação acurada.
  4. Raciocínio incomum.
  5. Disposição de liderança.
  6. Relacionamento aberto e receptivo.
  7. Sensibilidade aos sentimentos dos outros.