O que é um portfólio de estudante?

O que é um portfólio de estudante?

Portfólio é um conjunto organizado de trabalhos produzidos pelo aluno ao longo de determinado período (o ano letivo, por exemplo). ... Ela deve reunir as atividades que o estudante considera relevantes, escolhidas depois de uma análise feita com a sua ajuda.

Quais seriam os aspectos a serem observados na composição dos registros do professor em relação aos alunos com deficiência?

Quais seriam os aspectos a serem observados na composição dos registros do professor em relação aos alunos com deficiência? ... O fracasso escolar do aluno com deficiência não pode ser atribuído apenas as características peculiares da sua deficiência.

Quais são os objetivos de um portfólio?

O objetivo de um portfólio segundo, Althaus é de: Ajudar o aluno a desenvolver a habilidade de avaliar seu próprio trabalho e desempenho, articulando-se com a trajetória de seu desenvolvimento ensino-aprendizagem, além de oportunizar a documentação e registro de forma sistemática e reflexiva.

Quais são os elementos chaves para uma avaliação adequada de crianças com deficiência mental?

O diagnóstico de RM é definido com base em três critérios7: início do quadro clínico antes de 18 anos de idade; função intelectual significativamente abaixo da média, demonstrada por um quociente de inteligência (QI) igual ou menor que 70; e deficiência nas habilidades adaptativas em pelo menos duas das seguintes áreas ...

O que o professor deve fazer ao receber um aluno com deficiência?

De posse de informações sobre as características do aluno e sua deficiência, o professor pode aplicar, com o auxílio do profissional de apoio, atividades em que o estudante seja incluído. Assim, serão exploradas suas potencialidades e a inclusão na turma.

Que exames deve ser feito para deficiência mental?

O diagnóstico de RM é definido com base em três critérios7: início do quadro clínico antes de 18 anos de idade; função intelectual significativamente abaixo da média, demonstrada por um quociente de inteligência (QI) igual ou menor que 70; e deficiência nas habilidades adaptativas em pelo menos duas das seguintes áreas ...

Como o professor deve trabalhar com os portadores de necessidades especiais?

Como trabalhar a educação especial em sala de aula?

1. Sempre manter a calma. ...
2. O professor de educação especial precisa ter múltiplas funções. ...
3. O professor de educação especial precisa ser flexível. ...
4. Planeje aulas divertidas. ...
5. Trabalhar o respeito em sala de aula. ...
6. O debate da inclusão deve acontecer dentro da escola.