Como se faz uma avaliação psicomotora?

Como se faz uma avaliação psicomotora?

Os principais aspectos da avaliação psicomotora em crianças são: Concentração: É a atenção associada a um receptor sensorial (audição, visão, propriocepção etc). Muitas vezes a dispersão acontece por inadequação corporal, conforme descrito nos demais tópicos abaixo.

O que é uma avaliação psicomotora?

A avaliação das funções psicomotoras da criança possibilita identificar suas dificuldades, sejam elas originadas por distúrbios ou por terem sido insuficientemente expostas a ambientes estimuladores.

Quais são os testes psicomotores?

Para verificar o nível psicomotor dos alunos foi utilizado os testes de equilíbrio estático (apoio retilíneo), equilíbrio dinâmico (marcha controlada), noção do corpo (reconhecimento direita-esquerda), estruturação espaço-temporal (estruturação rítmica), praxia global (coordenação óculo-manual), praxia global ( ...

Qual o objetivo da avaliação psicomotora?

Pode-se utilizar de atividades com o objetivos de medir uma determinada característica motora de um indivíduo e comparar seus resultados com os de outros indivíduos. Os resultados permitem determinar o avanço ou atraso motor de uma criança naquele aspecto avaliado.

Como avaliar a psicomotricidade na Educação Infantil?

Como avaliar a psicomotricidade na educação infantil: Vários autores propõem baterias de testes psicomotores, a escolha por um deles deve se dar de acordo com as análises feitas pelos educadores. Nesses testes são avaliados aspectos como estruturação temporal, estruturação espacial, habilidades psicomotoras e outros.

Qual a importância da avaliação psicomotora para o psicopedagogo?

De forma resumida, é possível averiguar a importância das práticas de avaliação psicomotora como uma fonte de sinalização de uma possível dificuldade ou atraso no que tange ao desenvolvimento psicomotor da criança, afim de prevenir possíveis comprometimentos.

Quais são as Lateralidades?

A palavra Lateralidade vem do latim que significa “lado”. ... A lateralidade é a dominância lateral direita ou esquerda, dos níveis: mão, pé olho e do hemisfério cerebral. A predominância ocorre durante o processo evolutivo do ser humano e depende de fatores genéticos e ambientais.

Qual a importância do entendimento e avaliação do desenvolvimento psicomotor?

Além de ser a base vital para o processo de aprendizagem para as crianças, a psicomotricidade prevê uma formação de motricidade, afetividade e psicológico, dando oportunidades a jogos e brincadeiras a ter um papel de conscientização sobre seu próprio corpo.

Quais são os 3 pilares da psicomotricidade?

Respaldada por leituras consultadas destaca-se o corpo como origem da cognição, do afeto e do motor sendo estes os três pilares da psicomotricidade. De acordo com (Fátima Alves, 2003) Psicomotricidade é CORPO, AÇÃO e EMOÇÃO.

Como podemos desenvolver a psicomotricidade infantil?

Além do trabalho que será feito na escola, em casa também é possível incentivar a psicomotricidade infantil a partir de iniciativas como:

1. Crie um ambiente afetivo saudável para a criança. ...
2. Estimule seu filho a brincar. ...
3. Comece, desde cedo, a incentivar a prática de exercícios físicos. ...
4. Utilize a mimetização.

Porque a observação psicomotora é importante?

Ela condiciona todas as aprendizagens pré-escolares e escolares; leva a criança a tomar consciência de seu corpo, da lateralidade, a situar-se no espaço, a dominar seu tempo, adquirir habilmente a coordenação de seus gestos e movimentos.

Quais os tipos de lateralidade em relação ao corpo?

Coste (1992) divide a lateralidade em quatro tipos: 1) destralidade verdadeira, na qual a dominância lateral está à direita; 2) sinistralidade verdadeira, existindo um predomínio claro estabelecido do lado esquerdo na utilização dos membros; 3) falsa sinistralidade, caso em que o indivíduo adota a sinistralidade em ...

Qual a importância do entendimento e avaliação do desenvolvimento psicomotor e como a psicomotricidade está envolvida nesse processo?

A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Através da fala, a criança integra os fatos culturais ao desenvolvimento pessoal. ...