Qual a importância de um currículo escolar?

Qual a importância de um currículo escolar?

Qual é a importância do currículo escolar? ... O que tem o objetivo de atender às necessidades dos alunos e ao Projeto Político-Pedagógico da escola. Ele é muito importante no processo de aprendizado, pois serve como guia para o trabalho dos educadores. O currículo inclui tudo o que será ensinado, não apenas a teoria.

Qual a importância do currículo oculto no ambiente escolar?

O currículo oculto nas escolas serve para reforçar as regras que cercam a natureza e o uso dos conflitos. ... E, nesse sentido, instaurar a democracia e os debates na sala de aula e em toda a escola, para a transformação de uma comunidade democrática.

O que é currículos e programas?

Inicialmente o currículo era compreendido como o plano e programa a ser seguido pelas instituições escolares, e trazia os objetivos, conteúdos e métodos instrucionais.

Como o currículo deve ser pensado?

O currículo deve ter uma base e uma estrutura coletiva, inclusiva e jamais neutra. Por vez, o currículo deve propiciar ao aluno o acesso ao conjunto de conhecimentos historicamente produzidos, tanto para a vida escolar do educando, quanto para vida social do mesmo.

Qual o significado do currículo oculto para a escola?

Segundo ele, “[...] o currículo oculto é constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes” (p. 78).

Para que serve o currículo oculto?

Currículo Oculto é o termo usado para denominar as influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores. O currículo oculto representa tudo o que os alunos aprendem diariamente em meio às várias práticas, atitudes, comportamentos, gestos, percepções, que vigoram no meio social e escolar.

O que é teorias tradicionais do currículo?

As teorias tradicionais de currículo são baseadas em modelos tradicionais cuja discussão não visam problematizar as instituições de ensino, tampouco os processos de configuração da Page 5 vida social na sua relação com a construção do currículo e do processo de ensino-aprendizagem.