Quais são os aspectos da educação infantil?

Quais são os aspectos da educação infantil?

Ainda segundo a LDB, artigo 29, a educação infantil tem como finalidade "o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade".

O que dizer sobre a educação infantil?

A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social.

O que é aspecto social na Educação Infantil?

O desenvolvimento social prepara a criança para o convívio com outras pessoas, a partir da construção das seguintes habilidades. Empatia é a capacidade de se colocar no lugar do outro, de se sensibilizar e de tentar ver uma situação pelo ponto de vista da outra pessoa.

O que é mais importante na Educação Infantil?

A Educação Infantil é considerada uma das mais importantes etapas da formação das crianças, pois é onde elas começam a existir fora do convívio familiar, o que envolve lidar com diferenças, o desenvolvimento da personalidade e da autonomia, a criação de laços de amizade e as descobertas em diferentes áreas do ...

Como trabalhar o social na educação infantil?

Para incentivar uma socialização rica e saudável, é muito importante que os educadores se empenhem em incluir todos da turma em todas as atividades. Caso haja alunos com deficiência física ou mental, é papel da escola providenciar espaço, materiais e estratégias que possibilitem sua participação junto à turma.

Qual a importância da interação social para o desenvolvimento infantil?

A interação social traz benefícios para a criança como a troca de linguagens, experiências e culturas; e a criação de princípios e valores como o respeito, a generosidade e a colaboração. ...

O que é mais importante na educação?

A educação deve incentivar o diálogo com a comunidade em que está inserida; as questões locais socioambientais devem ser levantadas e compartilhadas; a escola deve ter uma ambiente atraente, com jardim, experimentos de reuso da água, energia solar, separação de recicláveis e alimentação saudável; as aulas devem ser ...

Porque você gosta de trabalhar na Educação Infantil?

Segundo o referencial, o desenvolvimento das aulas deve favorecer que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si; descubram o próprio corpo e suas capacidades; estabeleçam vínculos afetivos com outras crianças e com professores; respeitem as diversidades culturais; sejam motivados a manter a curiosidade sobre os ...

Qual a importância da BNCC para a Educação Infantil?

Baseada nas leis anteriores, a BNCC propõe as interações e as brincadeiras, neles devem-se assegurar seis Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento na Educação Infantil, visando às condições para que as crianças aprendam a desempenhar um papel ativo para resolver problemas, além de construir significados consigo e com ...

Qual a função social de uma escola de educação infantil?

Muito mais que uma simples brincadeira, a escola tem um papel fundamental na formação da criança como cidadão. ... Quando a criança inicia a Educação Infantil, ela está se preparando para o seu ambiente social mais importante depois da sua casa, afinal, a infância é um período importante para aprender e formar o cidadão.

Quais as funções sociais da educação infantil?

Quanto à função pedagógica, interligada à função social, deve conscientizar o corpo docente de que, o trabalho com a realidade sócio-cultural da criança deve ser aliado ao processo de cuidar e educar. ...

Qual a importância da interação das crianças?

A interação com outras crianças é fator essencial para o desenvolvimento dos pequenos. Isso porque, é desde cedo que eles aprendem as primeiras lições para a vida que influenciarão no crescimento e, até mesmo, na sua vida adulta. As brincadeiras com outras crianças são o início da socialização na primeira infância.

Que conteúdos trabalhar na educação infantil?

Segundo o Referencial Curricular de Educação Infantil, existem seis eixos temáticos para se trabalhar com crianças até cinco anos de idade, são eles: movimento, música, artes visuais, linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade.