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Como trabalhar leve e pesado na educação infantil?

Como trabalhar leve e pesado na educação infantil?

Outra possibilidade de brincadeira para entender os conceitos de leve e de pesado é relaciona-lo com os de flutua ou não flutua. O ideal é pegar objetos de formatos similares mas com materiais diferentes. Os mais leves flutuam, enquanto os mais pesados afundam.

Qual objetivo de trabalhar leve e pesado na educação infantil?

Objetivos: ✓ Identificar objetos leves e pesados; ✓ Realizar comparações simples envolvendo a massa de objetos; ✓ Utilizar o vocabulário básico relacionado ao peso; ✓ Estimar e comparar os pesos.

Qual objetivo de trabalhar medidas na Educação Infantil?

O tema Medidas e Grandezas na Educação Infantil auxilia as crianças a compreender os diversos contextos em que os números estão presentes, assim como colabora para a formulação do pensamento matemático, compreendendo as diversas formas que os julgamentos matemáticos se fazem necessários no dia a dia.

O que fazer com o maternal 1?

Trabalhos com músicas gestuais, cantigas de roda e dança, estimulando partes do corpo. Contos de histórias curtas. Coordenação motora livre, como rasgar papel, brincar demassinha, etc. Brincadeiras de imitar os adultos, como escovar os dentes de bonecas, fazer comidinha, ir as compras, banho de bonecas, etc.

O que as crianças aprendem no maternal 1?

Trabalhos com músicas gestuais, cantigas de roda e dança, estimulando partes do corpo. Contos de histórias curtas. Coordenação motora livre, como rasgar papel, brincar demassinha, etc. Brincadeiras de imitar os adultos, como escovar os dentes de bonecas, fazer comidinha, ir as compras, banho de bonecas, etc.

Quais os conteúdos para Maternal 1?

CONTEÚDO
  • Coordenação Motora Ampla.
  • Coordenação Motora Fina.
  • Discriminação Auditiva e Visual.
  • Expressão Oral (histórias, contos, músicas, teatro, etc).
  • Estudo do nome próprio.
  • Estudo das letras do nome próprio.
  • Apresentação das vogais.

Como trabalhar noções de medidas na Educação Infantil?

Ao anotar, seja específico com metro e centímetros, explique para a criança que 10 milímetros = 1 centímetro; que 100 centímetros = 1 metro; e 1.000 metros = 1 quilômetro. Você pode usar as marcações da fita métrica para ser ainda mais lúdico.