O que Emília Ferreiro diz sobre a alfabetização?

O que Emília Ferreiro diz sobre a alfabetização?

Ferreiro (1999, p. 47) afirma que “a alfabetização não é um estado ao qual se chega, mas um processo cujo início é na maioria dos casos anterior a escola é que não termina ao finalizar a escola primária”.

O que é o método construtivista Segundo Emília Ferreiro?

Construtivismo é uma teoria a respeito do aprendizado. ... Partindo da teoria do seu mestre, ela pesquisou o processo mental pelo qual as crianças aprendem a ler e a escrever, colocando o nome de construtivismo na sua teoria. Emilia Ferreiro se restringiu a desenvolver uma teoria científica.

Qual a concepção de Emília sobre a vida?

Emília se transformava, simultaneamente, nos múltiplos aspectos do seu desenvolvimento, sem separar mente e corpo – o desenvolvimento apresenta uma dinâmica interfuncional, no qual todas as funções estão sempre interligadas, demonstrando a relação indissociável entre o biológico e o cultural.

Quais as contribuições da psicolinguística no campo da alfabetização e letramento?

Resumo: a Psicolinguística oferece referenciais que apontam possibilidades e tendências para o ensino da linguagem escrita e da leitura, objetivo primordial do processo de alfabetização.

Qual é a função da Emília?

Ela permite que a criança possa sonhar acordada, perante o lúdico na arte literária, dando a possibilidade de viajar o mundo através das histórias. ... Emília, uma boneca de pano com suas memórias, possibilita aos leitores viajar pelo mundo por meio de histórias e lugares inusitados humanizando as crianças ludicamente.

Quais são as memórias de Emília?

Memórias da Emília é um livro infantil escrito por Monteiro Lobato, publicado em 1936 pela Companhia Editora Nacional em São Paulo, com ilustrações de Belmonte.