Qual a importância da amizade para o desenvolvimento humano?

Qual a importância da amizade para o desenvolvimento humano?

A amizade dentro de uma perspectiva científica é compreendida como uma importante fonte de felicidade e bem-estar. Ela proporciona o apoio social, o compartilhamento de experiências, interesses, memórias, pensamentos, sentimentos e emoções. Historicamente, o ser humano sempre necessitou do contato social.

O que significa para você o valor da amizade?

A amizade tem a função de acrescentar ao outro, com suas ideias, momentos de vida, informações, ou é apenas ter alguém para dividir momentos e sentimentos. Alguns valores, atitudes e comportamentos relacionados com a amizade podem variar de acordo com a sociedade ou com o momento específico da história.

O que é amizade na adolescência?

As amizades na adolescência são um reflexo muito significativo da fase que o jovem está enfrentando. Em algum momento o adolescente passa pela fase de rebeldia e pode se associar a companhias que não são exatamente as que os pais consideram as mais recomendáveis — e isso os deixa de cabelos em pé.

Como as amizades influenciam em nossas vidas?

Os amigos são o principal indicador de bem-estar na vida de alguém. Ter laços fortes de amizade aumenta nossa vida em até 10 anos e previne uma série de doenças. ... Além de ser fundamental para o bem-estar mental, ter amigos também faz bem ao coração e ao corpo. Mas, se as amizades forem novas, é ainda melhor.

Qual a importância da amizade para os adolescentes?

“O papel do “melhor amigo” do adolescente é o de oferecer suporte, afeto, boa companhia, diversão, segurança emocional ou auxílio instrumental, conduzindo ao aumento da competência social, da autoestima e uma autoavaliação positiva.

Qual o papel da amizade para que encontramos a felicidade?

A amizade é reconhecida na literatura científica como uma importante fonte de felicidade e de bem-estar subjetivo, uma vez que proporciona o suporte social, o compartilhamento de experiências, de interesses, de sentimentos e de emoções (Cheng, & Furnham, 2002; Hartup, 1996).